Полонкоева А.А., Долгиева М.М.
КАТЕГОРИЯ КЛАССА В ИНГУШСКОМ И ТАБАСАРАНСКОМ ЯЗЫКАХ *
Аннотация:
в данной статье рассматривается категория класса в сопоставительном аспекте в двух генетически родственных языках. Рассматриваемая проблема является актуальной, так как в современной лингвистике практически отсутствуют работы по сравнению данной категории в ингушском и табасаранском языках
Ключевые слова:
класс, ингушский язык, классные показатели, табасаранский язык
Грамматическим классам в научной литературе по иберийско-кавказским языкам уделено значительное место. Они рассмотрены в работах А.М. Дирра, П.К. Услара, А.А. Шифнера, Р.Р. Гагуа, З.К. Мальсагова, А.С. Чикобава, Н.Ф. Яковлева, А.Г. Магомедова, Ю.Д. Дешериева, А.Д. Тимаева и др. А.Д. Тимаев отмечает, что «категория грамматических – одна из древнейших грамматических категорий, и с этой категорией самым тесным образом связаны многие вопросы истории грамматического строя иберийско-кавказских языков» [6, с. 56]. В ингушском языке категория грамматических классов впервые рассмотрена З.К. Мальсаговым. В «Ингушской грамматике» он отмечает, что в данном языке «имена существительные бывают различных классов» [5, с. 14] и выделяет шесть классов. Класс имени существительного, по его мнению, определяется формами настоящего времени глагола да (ва, йа, ба) / быть В современном ингушском языке «имена существительные распределяются по шести грамматическим классам. К I классу относятся существительные, обозначающие лиц мужского пола, ко II классу - лиц женского пола. Неодушевленные имена распределяются по четырем классам без определенных оснований семантического или формального характера» [2, с. 27]. Каждый класс имеет в исследуемых языках свои классные показатели. В ингушском языке четыре классных показателя: б, в, д, й, служащих префиксами во многих глаголах, в именах, образованных от классных глаголов, в некоторых именах прилагательных, в числительных диъ (виъ, йиъ, биъ) / четыре; дийтта (вийтта, йийтта, бийтта) / четырнадцать; дезткъа (везткъа, йезткъа, безткъа) / восемьдесят и т. д. Классным показателями мужского класса (I кл.) являются в-б. Например: Ма ираз да уж мо вежарий хилар! / Какое счастье иметь таких братьев! [3, с. 85]; Алхаст кхоалаг1а к1аьнк вар Тохийи Жовдийи. / Алхаст был третьим сыном Тоха и Жовди. [3, с. 81] В единственном числе классным показателем женского класса (II кл.) является й, а во множественном числе б. Например: Цар юрта дукха йи1игаш къайла дагдоахашба цунга. / Многие девушки в их селе тайном влюблены в него; Наьна букъ техьашка, елакъежаш латтар Кабиха. / За спиной матери, улыбаясь, стояла Кабиха [3, с. 79]. Классы в ингушском языке не получают морфологического выражения в структуре самих существительных, т.е. класс в имени морфологически не маркирован. Исключения немногочисленны: воша / брат – йиша / сестра, воI / сын – йоI / дочь и производные от них термины родства. «На класс имени существительного указывает классный показатель согласованного с ним слова (глагола, причастия, масдара, прилагательного, местоимения)» [1, с. 51]. В табасаранском языке выделяют два класса: класс разумных существ и класс неразумных существ. Л.И. Жирков в работе «Табасаранский язык» отмечает, что «система грамматических классов табасаранского языка отличается от системы грамматических классов других дагестанских языков» [4, с. 89]. Данная система построена на принципе разумности / неразумности. Здесь не выделяются в отдельные классы существительные, обозначающие лиц мужского и женского пола. В табасаранском языке в класс разумных существ входят существительные, отвечающие на вопрос фуж? / кто? Например: бай / мальчик, хала / тетя, чи / сестра, чве / брат. В ингушском языке существительные, обозначающие вещи и живые существа, за исключением людей, подразделяются на четыре класса в соответствии с их классными показателями. Классным показателем III класса в ингушском языке в обоих числах является й. Например: Жовзанас садаьккхар: чехка йода ха. / Жовзан вздохнула: быстро летит время; Цунгара коартолаш йийхар цо ши-кхо кийла. / Она попросила у него 2-3 килограмма картошки [3, с. 165] Классными признаками IV класса являются б-б. Например: 1аж ба / яблоко есть, 1ажаш ба / яблоки есть, кхор ба / груша есть, кхораш ба / груши есть. Классным показателем V класса в единственном числе является б, а во множественном числе - д. Например: Наси б1аргашка хий дар. / У Наси на глазах были слёзы [4, с. 199]; Пандар ц1ена бацар. / Гармонь не была чистой. [3, с. 171]. В VI класс входят существительные, классными показателями которых являются д-д. Например: Ц1аг1а шийла яр. / В доме было холодно [3, с. 160]; Дуккха бераш да шун. / У вас много детей [3, с. 166]. В табасаранском языке существительные, называющие предметы и неразумные существа, входят в класс неразумных существ. Они отвечают на вопрос фу? / что? Например: гьар / дерево, хал / дом, гуч1 / змея. Таким образом, мы выяснили, что ингушскому и табасаранскому языкам свойственна категория класса, которая имеет как общие черты, так и отличительные особенности. Категория класса в исследуемых языках прошла долгий путь развития и создала исключительно оригинальную классную систему.
Номер журнала Вестник науки №2 (23) том 1
Ссылка для цитирования:
Полонкоева А.А., Долгиева М.М. КАТЕГОРИЯ КЛАССА В ИНГУШСКОМ И ТАБАСАРАНСКОМ ЯЗЫКАХ // Вестник науки №2 (23) том 1. С. 70 - 73. 2020 г. ISSN 2712-8849 // Электронный ресурс: https://www.вестник-науки.рф/article/2732 (дата обращения: 30.04.2024 г.)
Вестник науки СМИ ЭЛ № ФС 77 - 84401 © 2020. 16+