Кокшаев Д.С., Кокшаев Б.С., Гашунов А.С., Иванов А.Х.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СЕТИ ИНТЕРНЕТ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ В ОБЛАСТИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ И СПОРТА В УСЛОВИЯХ КАРАНТИНА, ДОМИНИРУЮЩЕГО ЗАПРЕТОМ НА ЛИЧНОЕ ОБЩЕНИЕ ОБУЧАЕМЫХ *
Аннотация:
эпидемия вируса повлияла не только на экономическое состояние нашей страны, но существенно затруднила такую важную сторону нашей жизни как образование, в частности, физическое воспитание и спорт. Приобретение навыков в этом деле характеризуется рядом особенностей и отличается от обычного процесса обучения рядовым общепринятым предметам. Особую трудность создает требование отлучать учеников от общения друг с другом а также запрет на личное общение с преподавателем. Эту проблему удается решить, используя сеть интернет
Ключевые слова:
карантин, физическое воспитание, запрет личного общения при обучении, сеть интернет
УДК 37.013
Кокшаев Д.С.
студент
ФГБОУ ВО «Калмыцкий государственный университет
имени Б.Б. Городовикова»
(Россия, г. Элиста)
Кокшаев Б.С.
студент
ФГБОУ ВО «Калмыцкий государственный университет
имени Б.Б. Городовикова»
(Россия, г. Элиста)
Гашунов А.С.
студент
ФГБОУ ВО «Калмыцкий государственный университет
имени Б.Б. Городовикова»
(Россия, г. Элиста)
Иванов А.Х.
студент
ФГБОУ ВО «Калмыцкий государственный университет
имени Б.Б. Городовикова»
(Россия, г. Элиста)
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СЕТИ ИНТЕРНЕТ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ
В ОБЛАСТИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ И СПОРТА
В УСЛОВИЯХ КАРАНТИНА, ДОМИНИРУЮЩЕГО ЗАПРЕТОМ
НА ЛИЧНОЕ ОБЩЕНИЕ ОБУЧАЕМЫХ
Аннотация: эпидемия вируса повлияла не только на экономическое состояние нашей страны, но существенно затруднила такую важную сторону нашей жизни как образование, в частности, физическое воспитание и спорт. Приобретение навыков в этом деле характеризуется рядом особенностей и отличается от обычного процесса обучения рядовым общепринятым предметам. Особую трудность создает требование отлучать учеников от общения друг с другом а также запрет на личное общение с преподавателем. Эту проблему удается решить, используя сеть интернет.
Ключевые слова: карантин, физическое воспитание, запрет личного общения при обучении, сеть интернет.
Создана адаптивная информационная среда, обеспечивающая быстрый логический доступ к учебным материалам, которые необходимы слушателям (студентам, курсантам и просто приверженцам того или иного вида спорта) на данном конкретном этапе обучения.
Ядром системы является информационная база данных (БД) доступная Internet пользователям сети через web-браузер. Формализация изучаемой предметной области (ПО) будь то единоборства - самбо, игровой вид - футбол, баскетбол, а также легкой атлетики, штанги и пр. проходит с учётом связи конкретных технических двигательных действий (ТДД) с ситуациями их порождающими.
Заполнение БД производит преподаватель через удобный интерфейс. Он же сам создает поурочный план занятий. Урок состоит из мультимедийных дидактических рядов, включающих, тексты и схемы, фото и видеоматериалы, звуковое сопровождение.
Преподаватель всегда имеет возможность подкорректировать БД, используя свое подключение к Internet или заменить устаревший информационным материал на более интересный и актуальный.
Рассмотрим пример использования системы для ПО - боевой раздел самбо. Защита от нападения вооруженного или невооруженного противника. Логика записи и поиска сведений в БД для урока занятий на дистанционном удалении определяется: 1. характеристикой рассматриваемой создавшейся ситуации; 2. степенью вооруженности конфликтующих сторон; 3. вариантами прямых и ответных действий противников.
Объем приёмов и технических действий в прикладном самбо имеет следующие разделы: защита от нападения невооружённого противника; защита от нападений вооружённого противника; нападение без оружия; применение оружия; специальные приемы служебного назначения. Электронный продукт, разработанный по вышеописанным алгоритмам, имеет широкий диапазон применения. Кроме создания уроков по разделам учебного плана он может служить учебным пособием: “Боевые приемы самбо”, применяется для тестирования уровня специальной подготовки работников правоохранительных органов, служить справочником самбо для широких слоев населения.
Подобные примеры работы системы дистанционного обучения могут быть рассмотрены для других ПО в физкультуре и спорта. Таким образом преподаватель осуществляет обучение слушателей в условиях, исключающих личное общение с учениками.
Выводы: В статье авторами представлена обучающая дистанционная система для работы в условиях карантина. Кибернетическая модель в избранной ПО включает информационную БД, доступную пользователям интернета через web-браузер. Что дает возможность работы с любого устройства с подключением к сети без установки дополнительного программного обеспечения. Заполнение БД производится по принципу связи ТДД с конкретными ситуациями, их порождающими. Пользователь может в любой момент урока задать вопрос и получить на него ответ. Учитель же в свою очередь, задает вопросы в ходе урока, оценивает ответы, делает замечания ученику.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
Система самбо / А. А. Харлампиев. - М. : Гранд : Фаир пресс, 2002. – 517
Информационные технологии управления: Учеб. пособие / Под ред. Г.А. Титоренко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002. – 280 с.
Колин, К.К. Социальная информатика: Учеб. пособие. / К.К. Колин. – М.: Академический проект; М.: Фонд «Мир», 2003. – 432 с. (Серия «Gaudeamus).
Kokshaev D.S.
student
Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education
Kalmyk State University named after B.B. Gorodovikov
(Russia, Elista)
Kokshaev B.S.
student
Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education
Kalmyk State University named after B.B. Gorodovikov
(Russia, Elista)
Gashunov A.S.
student
Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education
Kalmyk State University named after B.B. Gorodovikov
(Russia, Elista)
Ivanov A.Kh.
student
Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education
Kalmyk State University named after B.B. Gorodovikov
(Russia, Elista)
USING THE INTERNET FOR LEARNING IN THE FIELD
OF PHYSICAL EDUCATION AND SPORT UNDER
THE CONDITIONS OF QUARANTINE DOMINATED
BY THE PROHIBITION FOR PERSONAL
COMMUNICATION OF STUDENTS
Abstract: the virus epidemic affected not only the economic condition of our country, but significantly hampered such an important aspect of our life as education, in particular, physical education and sports. The acquisition of skills in this business is characterized by a number of features and differs from the usual process of teaching ordinary conventional subjects. Of particular difficulty is the requirement to excommunicate students from communication with each other, as well as a ban on personal communication with the teacher. This problem can be solved using the Internet.
Keywords: quarantine, physical education, personal communication, Internet.
Номер журнала Вестник науки №1 (46) том 5
Ссылка для цитирования:
Кокшаев Д.С., Кокшаев Б.С., Гашунов А.С., Иванов А.Х. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СЕТИ ИНТЕРНЕТ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ В ОБЛАСТИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ И СПОРТА В УСЛОВИЯХ КАРАНТИНА, ДОМИНИРУЮЩЕГО ЗАПРЕТОМ НА ЛИЧНОЕ ОБЩЕНИЕ ОБУЧАЕМЫХ // Вестник науки №1 (46) том 5. С. 29 - 33. 2022 г. ISSN 2712-8849 // Электронный ресурс: https://www.вестник-науки.рф/article/5216 (дата обращения: 12.05.2024 г.)
Вестник науки СМИ ЭЛ № ФС 77 - 84401 © 2022. 16+